Det står i skollagen att rektor ska verka för att utveckla utbildningen. Ändå skulle det kunna finnas skolor där utbildningen utvecklas utan att rektor gör något alls, och i andra där det inte händer något alls trots att rektor sliter ut sig på uppdraget.
Read more: Ett till synes osynligt motstånd mot utveckling av utbildningen, eller ”Mission impossible” –...
Lite förvånad över diskussionen, att det fortfarande förs i termer av svart eller vitt, ja eller nej, finnas eller inte finnas. Var finns gråskalan? Ibland kan man ju polarisera för att skapa nya perspektiv, men att fastna i svart eller vitt, berikar ingen. Inte ens våra elever?
Read more: Läxors vara eller inte vara?
En inte alldeles enkel fråga. En fråga som kan provocera. En fråga som kan hamna lite utanför vad som är korrekt. En fråga som är svår att hantera i relation till enskilda elever i svårigheter. En fråga som ställs och står emot ”höga förväntningar”. En fråga man helst vill smita ifrån för att inte bli anklagat att komma med bortförklaringar för att inte skolan lyckas. En fråga som man ända måste hantera dagligen med det ansvar frågan kräver. Men hur?
Read more: Kan alla elever nå skolans mål?
